SOCIOLOGIA - 3°E.J.A – PROF. VALÉRIO
1° bimestre de 2020
Você já ouviu falar de filosofia?
CIDADANIA, IGUALDADE E INCLUSÃO.
Início 01 de maio de 2020
Responder e enviar até o dia 18 de maio de 2020
I – Cidadania em construção
Vamos
estudar o tema cidadania e conhecer como nossos direitos foram
conquistados.
Podemos
estudar a cidadania de muitas maneiras. Aqui vamos conhecer o desenvolvimento da
noção de cidadania, e explorar como e possível exercita‑la quando reivindicamos um direito, participamos de uma eleição
para escolher o presidente do Brasil ou de uma eleição no sindicato, nos
candidatamos para representar nosso bairro em um conselho publico ou
ingressamos em um movimento social. Estudando a cidadania, passamos a
compreender como as responsabilidades ligadas a vida em sociedade são divididas
e podemos refletir sobre as melhores maneiras de contribuir para que o mundo
venha a ser cada vez mais parecido com aquele que sonhamos para as próximas gerações.
E por isso que, estudando a cidadania, estamos envolvidos com o passado (a
historia), o presente (nosso dia a dia) e o futuro (aquilo que sonhamos). Vamos
conhecer mais!
A
CIDADNIA EM CONSTRUÇÃO
Quando acessamos algum serviço
publico, e comum preenchermos fichas ou entrarmos em contato com documentos em
que esteja escrita a palavra cidadão. Muitas vezes, durante um noticiário ou
num artigo de opinião num jornal, lemos ou ouvimos falar em cidadania. Mas o
que e cidadania? Será que todas as pessoas do mundo são cidadãs?
Apesar de a noção de
cidadania ter nascido na Grécia, a palavra
vem do latim, civitas, e
designa quem habita uma cidade.
Na Grécia antiga, fazia-se uma divisão entre dois mundos:
o mundo público e o mundo privado.
Grécia
antiga é o nome que se dá ao período em que
a civilização grega viveu um grande desenvolvimento. Tem início por volta de
2000 a.C. (antes de Cristo) e segue até 359a.C., quando os gregos, enfraquecidos
por uma série de guerras, foram derrotados por outro povo. Na Grécia antiga,
ocorreu um importante avanço em muitas áreas do conhecimento humano como as
artes, a poesia, a filosofia e a política
No
mundo público, as ideias eram debatidas. Quando os homens faziam isso, colocava
em pratica o direito de decidir o que era bom ou ruim para o grupo, para a
cidade, para o mundo em que viviam. Mas quem eram as pessoas que faziam parte
dessas discussões?
Os
chamados cidadãos, homens livres que não exerciam nenhuma atividade manual e,
embora fosse minoria, decidiam por todos. Mulheres, escravos e estrangeiros não
participavam dessas decisões, porque, para a sociedade da época, eles não tinham
o direito de opinar. No mundo privado, as atividades domésticas eram
responsabilidade de mulheres e escravos. E, então, a vida na Grécia antiga era
igual para todos?
Vamos
ver mais de perto.
Os
cidadãos gregos se encontravam na agora (praça publica) para debater as questões
comuns da cidade. Entre os que participavam, todos eram considerados iguais. E
por isso não havia aquele “que sabia mais” ou aquele “que podia mais”. Quando
algo precisava ser decidido, cada um dizia o que pensava a respeito e só então
a decisão era tomada, definindo‑se entre eles quem faria o
que. Dai surgiu a chamada democracia direta.
Parece
muito interessante e justo, não e mesmo? Mas não podemos esquecer que muitos
ficavam de fora dessas tomadas de decisão! Além disso, entre os homens que participavam
das decisões, oradores e filósofos tinham enormes prestigio e tomavam decisões
politicas que afetavam todo o povo grego.
Vamos
voltar para a ideia de democracia.
O
que significa essa palavra?
Democracia
significa que o povo é quem governa.
Demos = povo. Kratos = poder
A
palavra democracia também vem do grego, povo que, como já vimos,
praticava a chamada democracia direta, em que os cidadãos discutiam e tomavam decisões
sobre os rumos da cidade, por meio do voto.
Os
gregos ficaram também conhecidos por serem os criadores da filosofia.
Filosofia
quer dizer amor pela sabedoria. Os filósofos tentam entender e explicar o
mundo; como são as pessoas e por que elas são como são. Tentam entender os
outros, seus atos, seus pensamentos, seus sentimentos…
Fazendo
perguntas, os primeiros filósofos duvidaram das verdades conhecidas. Assim,
perguntavam‑se: o que e a felicidade,
o amor, a verdade, o conhecimento, a natureza, a virtude. Também buscam um
sentido para a história, a matemática, a astronomia, a física, a medicina, a
politica e o comportamento. Todas essas questões foram importantes para a construção
do que sabemos hoje a respeito desses assuntos e também para a formação da ciência
moderna.
Na
Grécia, surgiram os primeiros grandes filósofos.
O
filósofo grego Sócrates (nasceu em 469 ou 470 a.C. e morreu em 399 a.C.),
considerado o pai da filosofia, afirmava que, para conhecer o mundo, o ser
humano tinha de reconhecer sua própria ignorância. Por isso, era necessário
perguntar e perguntar ate chegar à verdade, ao verdadeiro conhecimento sobre
alguma coisa.
