ATIVIDADE DE 18 A 22 DE MAIO
Olá estudantes! Tudo bem com vocês?
Estamos nos aproximando do final do nosso primeiro bimestre de uma maneira bem fora do que estamos acostumados, mas pudemos aprender algumas coisas bem legais nesses meses, não é?
Para encerrarmos com chave de ouro, vamos refletir sobre a História da Filosofia. Leia o texto abaixo e faça a atividade solicitada em seguida. É muito importante que você faça as atividades e as entregue na escola no dia 22 de maio no horário escolhido para a sua série. Vamos concluir esse bimestre com sucesso - dentro do possível! :)
A Filosofia na História e seus campos de investigação
Em muitas áreas de conhecimento, os conteúdos abordados por disciplinas são classificados em temas e subtemas, como ocorre no seu Caderno e nas grades curriculares. O mundo escolar é repleto de classificações, categorias e divisões, e há muitas hipóteses que justificam essa organização. Uma dessas hipóteses é que cada cultura ou ideologia vê o mundo de uma forma diferente, e isso se reflete no modo como são classificadas as coisas, ou seja, como determinada cultura ou ideologia explica o mundo ou certo fenômeno. Outra hipótese é que essas categorias servem para facilitar o entendimento, principalmente na hora de estudar algum processo, juntando, em um só grupo, elementos que são diferentes, mas que têm alguns pontos em comum. Relembre as aulas de História, pensando nas seguintes questões: Como a História é convencionalmente dividida? Quais são os principais períodos que compõem essa divisão? Quais são os eventos históricos que mais marcaram a passagem de uma época ou idade para outra?
A História da Filosofia
A História da Filosofia, assim como a História geral, foi convencionalmente dividida em períodos. Esse tipo de divisão serve para que se compreenda melhor o que aconteceu, percebendo semelhanças e diferenças em comparação a outras épocas. Esses períodos são apenas um referencial didático, podendo aparecer de maneiras distintas nos diversos materiais que tratam do assunto, diferindo também de acordo com opiniões particulares de cada pesquisador.
A Filosofia faz parte da História; ela não é algo abstrato, imune aos conflitos, interesses, necessidades de cada momento histórico. Afinal, é em função de circunstâncias históricas determinadas, buscando responder aos problemas concretos trazidos por elas, que os filósofos se propuseram a refletir e a produzir suas obras.
Filosofia na Antiguidade
A Antiguidade é um período que se iniciou no século VI a.C. e se estendeu até o século VI d.C. Parte considerável dos filósofos desse período (os chamados pré-socráticos) teve como preocupação a explicação da origem da natureza, sua estrutura e seu funcionamento. Como representantes desse período é possível citar, além de Tales e Pitágoras, já mencionados, Anaximandro, Anaxímenes, Anaxágoras, Heráclito, Parmênides, Demócrito, entre outros. Posteriormente, no período chamado Clássico, outros filósofos introduziram questionamentos sobre o homem e sua relação com a sociedade. Foi o que fizeram Sócrates, Platão e Aristóteles. Ainda na Antiguidade, houve também o período helenístico, quando a Filosofia se voltou para temas éticos e existenciais, a exemplo de Epicuro, Epiteto e Zenão de Cicio.
Filosofia na Idade Média
A Idade Média é um período compreendido entre o século VII e o século XIV. Nesse momento, a sociedade europeia estava dividida em estamentos sociais estratificados, ou seja, havia pouquíssima, praticamente nenhuma, mobilidade entre os grupos sociais, e as pessoas estavam submetidas ao governo e ao domínio de um Estado monárquico, basicamente construído sobre a aliança entre as famílias nobres e o clero. O clero dava sustentação ideológica e justificava o domínio dos nobres, funcionando ao mesmo tempo como órgão repressor e mediador entre o homem comum (plebeu) e as intenções de seus governantes. Talvez por conta dessa estrutura social, o discurso religioso possuía fundamental importância, o que está refletido na filosofia da época.
Dentre os principais problemas que se ocupou a Filosofia medieval destacam-se: a busca de provas racionais da existência de Deus; a possibilidade de conciliação entre fé e razão; a relação entre religião e política, Igreja e Estado. Santo Agostinho e São Tomás de Aquino estão entre os representantes mais importantes desse período.
Filosofia na Idade Moderna
A Idade Moderna é um período que teve seu início no século XIV e seu final em meados do século XVIII. Correspondeu a um contexto no qual o modelo medieval de aliança entre monarquia e Igreja estava desgastado, ao passo que a burguesia começava a apresentar-se como uma força política cada vez mais expressiva. Essa época foi também marcada pelas grandes descobertas e conquistas territoriais decorrentes da expansão marítima, o que inaugurou um longo período de colonização de “terras virgens” e acordos comerciais bastante agressivos entre as nações europeias dominantes – foi um contexto de intensas transformações culturais. O pensamento filosófico desse período foi pautado pelo questionamento sobre o homem como sujeito de conhecimento, isto é, um ser que age com base em suas capacidades racionais, e sobre a realidade como um sistema composto de mecanismos de funcionamento que podem, portanto, ser plenamente conhecidos.
É desse período o atual modelo de pensamento científico, que toma como base a ideia de que todo conhecimento válido advém da Ciência e de tudo o que ela é capaz de produzir e transformar, tendo em vista melhorias da sociedade e da vida humana. Convém afirmar que esse é um modelo já em crise. Essa ideia será discutida ao longo das próximas Unidades e Cadernos. Foram representativos na Idade Moderna filósofos como Francis Bacon, René Descartes, Galileu Galilei, Thomas Hobbes, John Locke, Isaac Newton, entre outros.
Posteriormente, mas ainda nesse período, surgiu a Filosofia da Ilustração, ou Iluminismo, que foi marcada pela ascensão da burguesia ao poder político. Desenvolveu-se, sobretudo, nos séculos XVIII e XIX e tem como cerne a crença no poder da razão como requisito fundamental à liberdade, à felicidade e à autonomia, diante do poder centralizado da monarquia e dos dogmas da Igreja Católica.
O movimento iluminista de ordem filosófica, política, social, econômica e cultural afirma que, por meio do poder da razão, o homem e a civilização evoluirão. Como representantes desse período é possível citar Voltaire, Diderot, Rousseau e Kant, entre outros.
Filosofia na Idade Contemporânea
Compreende o final do século XVIII (Revolução Francesa, 1789) até os dias atuais. Reflete, entre outros temas, sobre o modo de produção capitalista e a ideia de progresso ininterrupto, além de como opera a Ciência, dos avanços da técnica e das transformações da cultura.
Nesse momento, a Filosofia questiona as possibilidades da razão, que por muito tempo foi defendida como condição de realização máxima dos homens. O período contemporâneo avalia que a razão nem sempre levou os seres humanos a uma boa condição ética, política, social, e por isso interroga seu próprio conceito – exemplo disso está na obra de Theodor W. Adorno e Hannah Arendt. Por outro lado, outros filósofos seguem acreditando que é preciso repensar para onde se quer ir, qual o destino que a humanidade deseja alcançar e, desse modo, otimizar o uso da razão em prol de transformações sociais que auxiliem no desenvolvimento pleno do indivíduo. É o caso de Friedrich Hegel e Karl Marx, que podem ser citados como filósofos importantes do período.
É importante ressaltar que os temas e autores mencionados acima não refletem a totalidade do pensamento filosófico produzido ao longo da História. Aliás, isso seria impossível de fazer aqui. O objetivo, no presente momento, é apenas ilustrar alguns dos muitos caminhos percorridos pela Filosofia, pelo pensamento filosófico, em cada um dos períodos nos quais ela foi convencionalmente dividida. Vale lembrar também que os temas que predominam num determinado momento são, muitas vezes, retomados em outros, não havendo, portanto, uma rígida separação ou isolamento entre esses períodos. Alguns desses temas serão estudados no decorrer do curso.
A T I V I D A D E ____________________________________________________
Responda a questão abaixo em uma folha separada e entregue na escola dia 22 de maio.
1. Preencha a tabela abaixo:
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